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新时期高中物理教学改革和优化的几点思考

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在当前的高中物理课程中还存在着一系列的问题,比如教师的教学理念陈旧、教学手段单一,导致很多学生在学习过程中缺乏对物理课程知识的积极性与主动性,不仅难以形成良好的物理知识核心素养,同时也不利于学生的全面发展.基于此,本文通过深入探究新时期高中物理教学改革和优化策略,以期提升高中物理课程教育教学质量,为推动高中生的全面发展提供一些有价值的参考.

李卫梅

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太原市第六十二中学校 山西太原 030021

新时期 高中物理 教学改革 策略探究

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
年,卷(期):2020.(7)
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