浅析高中英语阅读教学中的情境创设

张健美¹

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作者信息

1. 成都东部新区三岔中学四川成都 641418
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摘要

阅读是学生与文本对话的重要过程.英语教学的大纲中曾经提出要培养学生听、说、读、写的能力,阅读是英语"四会"能力中最重要的能力之一.在阅读活动中学生英语知识面有更深层次的拓展,英语综合素质不断提升.在新课改背景下,教学创新越来越受到重视,传统英语阅读教学模式弊端日益显现,亟待创新,情境教学作为当下广受好评的教学创新方法之一,通过为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境增强授课效果.下文,笔者将就英语教学中情境教学进行探索.

关键词

高中英语/阅读教学/情境创设

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出版年

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

参考文献量3

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