高中物理核心素养下科学思维能力的培养分析

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中文摘要：高中物理是高中学科中一门重要的课程,同时也是一门极富逻辑性和科学性的学科.因此,在高中物理教学中,教师需要给学生创造一定的机会,发挥学生的思维,让学生在课堂上能够展现自己,并使其科学性的思维得到培养.只有当学生自身的能力足够了,学生才能够真正进入到物理学习中,进行有效的学习.本文基于高中物理核心素养对培养学生的科学性思维进行分析,并提出相关的策略.

作者：

赵学省

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作者单位：

云南省保山市腾冲市第四中学云南保山 679109

关键词：

高中物理核心素养科学思维能力

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量1