摘要
随着"互联网+"教育理念的提出,以翻转课堂为代表的信息化教学模式得到了很多教师的认可,信息技术为课堂教学带来了新的改变.针对大学生英语学习兴趣不高的问题,英语教师可以利用微课设计教学模式,课堂教学中运用微课发展学生阅读与写作的能力,进一步提升大学生的英语素养.英语教师要运用微课导入翻转课堂教学模式,构建线上+线下的课程体系,提升学生自主学习积极性.本文就翻转课堂理念下大学英语混合式教学模式的引入进行研究,并提出相关看法,以期提升教学指导实效.
基金项目
教育部教育管理中心2018年度'互联网+'背景下的混合式学习研究项目(EIJYB2017-163)
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