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建构理论下自主学习小学数学教学模式研究

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随着我国教育事业的发展,教育从业人员都对教学效率提高的方法进行了积极的探索并且对自身的专业素养以及教学能力进行了不断完善.而随着教师教育理念的不断革新,构建理论对学生核心素养培养的重要作用也得以体现.在构建主义的影响下教师则会重点关注学生学习能力、判断能力以及思维能力的培养并以此为基础来实现学生知识体系的构建.本文则将对建构理论下自主学习小学数学教学模式进行一定的研究,希望能够为小学生综合能力的发展产生一定的积极影响.

黄梅燕

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福建省泉州市洛江区第三实验小学 福建泉州 362010

建构理论 自主学习 小学数学

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(7)
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