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体验式教学对高中生地理实践力的培养研究
体验式教学对高中生地理实践力的培养研究
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万方数据
中文摘要：
随着当前我国教育改革进程的不断深化,对于高中地理教师所开展的教学工作也提出了更高的要求.体验式作为一种新型的教学模式,要求教师在开展教学时,重视学生在课堂中的主体地位,采用多种手段去调动学生的学习积极性,进而有效提升高中地理教学质量.基于此,本文主要对体验式教学对高中生地理实践力的培养策略进行了探究,以期能够帮助学生实现更好地发展.
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作者：
黎秋菊
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作者单位：
三穗县民族高级中学 贵州 黔东南 556500
关键词：
体验式教学
高中生地理
实践力
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
1
万方数据
