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试论微课资源在小学数学课堂教学中的应用

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在应试教育理念影响下,数学教师一味向小学生传输理论知识和解题方法,但是由于小学生年龄尚小,在课堂上无法集中注意力,因此无法全盘接受来自教师传授的知识,不仅影响小学生对数学科目的学习兴趣,也会影响教学效果.而微课教学模式的出现有效弥补了传统教育模式的缺陷和不足,吸引学生的注意力,让学生在轻松有趣的氛围下加深对数学知识的认识和理解.基于此,本文将详细阐述微课资源在小学数学教学活动中的具体应用方式,望予以借鉴.

王夏琴

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山西省运城市盐湖区姚孟中心校岳坛小学 山西 运城 044099

微课资源 小学数学 应用方式

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(8)
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