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教育信息化背景下翻转课堂在高职语文教学中的实践探究——以贵州工业职业技术学院为例

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在社会经济发展的新时代大背景下,教育的改革发展正处于机遇与挑战并存的重要时期,这对语文教学模式和教学质量等提出了更高的要求.现拟从"翻转课堂"作为切入点,以贵州工业职业技术学院为例,分析当前高职语文教学存在的主要问题,通过对比传统课堂与翻转课堂,重点探讨如何在教育信息化背景下将翻转课堂教学模式融入语文课堂,使学生在"乐学"的氛围中提升人文、职业素养,使语文教学在道德教育方面发挥积极作用.

孟晓

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贵州工业职业技术学院 贵州 贵阳 550081

高职语文教学 传统课堂 翻转课堂 教育信息化

该文系2018年学院科研课题

2018SK06

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
年,卷(期):2020.(8)
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