中华传奇2020，Issue(8) ：131.

浅谈小学数学操作情境的创设策略

孙定栋
中华传奇2020，Issue(8) ：131.
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浅谈小学数学操作情境的创设策略

孙定栋1
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作者信息

  • 1. 江西省乐平市礼林中心小学 江西 乐平 333300
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摘要

操作情境的创设顺应新的课程理念,如何创设行之有效的操作情境,反思自己教学实践,感悟最深的是要注意情境创设的层次性,具体有以下三个方面的层次.情境创设都有共同的特点:情境的创设都应注意层次性:内在层次和外在逻辑的完美结合,知识和情感的共同发展.而学生对数学学习充满兴趣,并且长久地将这种兴趣保持下去.这样做就自然能够让学生更爱学习数学,也就能够提高课堂教学效率了.

关键词

小学数学/情境创设/策略

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
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