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情感教育在初中美术教学中的渗透对策研究
情感教育在初中美术教学中的渗透对策研究
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万方数据
中文摘要：
美术属于艺术的一种表现形式,既来源于生活,同时也高于生活.在初中阶段学生刚刚接触美术学科的基础阶段,在这段时期开展情感教育,不仅能够传授学生美术知识,也能够促进学生养成良好的性格,具备正确的价值观念.本文主要分析了如何应用情感教育提升初中美术教学质量.
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作者：
梁家裕
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作者单位：
化州市第九中学 广东 化州 525100
关键词：
情感教育
初中美术
教学对策
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
2
万方数据
