小学语文教学融合劳动教育的策略研究

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万方数据

中文摘要：作为一名乡镇中心学校的小学部教师,当《悯农》"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦",琅琅的书声入耳,让人享受.当午餐时分倾倒的剩饭入眼,却总有一种令人无奈的遗憾.虽说是乡镇学校,学生大部分来自村里,可是仍有一些少年学生总是会出现不珍惜劳动成果、不愿意劳动的尴尬.如何让劳动教育走进课堂,这是摆在学校面前的一个重要课题,不仅是社会的责任,更是学校的义务,将语文教材与劳动教育有效融合,培养学生爱劳动、能劳动的能力,努力去补齐教书育人短板.

作者：

宫常青、姜俊卿

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作者单位：

山东省乳山市白沙滩镇中心学校山东乳山 264504

关键词：

小学语文劳动教育研究

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(8)

被引量1
参考文献量3