优化聋校计算机学习方法的研究

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中文摘要：聋校属于特殊教育,聋生学习相对来说比较抽象、枯燥乏味.通过借助多媒体技术和计算机技术,利用文字、图形、动画等形式多样的方式呈现教学的内容和教学的信息,极大地方便了为聋校学生学习,提高了聋生学习的兴趣,从而取得更好地教学效果,提高教学的质量.本文主要分析了聋校的利用计算机教学和计算机课程开发的现状,探讨如何有效的优化聋校计算机学习的方法,了解聋校计算机课程开发策略,从而有效的提高聋校计算机教学的效果和教学的质量.

作者：

高菱岭

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作者单位：

黔东南州民族特殊教育高级中学贵州黔东南 556000

关键词：

聋校计算机学习课程开发优化方法策略

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量3