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初中道德与法治生活化教学策略的探究

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初中阶段是价值观念、思想道德素质培养的关键时期,在素质教育的不断深入下,初中道德与法治教学中,需要将生活化教学内容引入其中,通过借助生活化的案例,增强学生对道德与法治的理解性,提升学生的政治素养和法律意识,促进初中学生全面发展.本文分析了初中道德与法治生活化教学的重要性和教学现状,提出了生活化在初中道德与法治教学中的应用策略,以便提升道德与法治的教学效率.

陈镭心

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贵州省安顺市关岭自治县思源实验学校 贵州 安顺 561000

道德与法治 初中 生活化 策略

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(9)
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