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培养青少年合作学习:基于同伴关系的视角

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培养合作学习的能力是青少年时期的一项重要发展任务.青少年合作学习具有复杂性和特殊性.有效的合作学习创设了学生之间积极的同伴关系,而这种积极的同伴关系对学生的学习又产生了深远的影响.同伴关系作为青少年合作学习中的重要一环在一定程度上可以预测合作学习的有效性.研究主要从同伴关系的视角,尤其是同桌友谊在同伴关系中的积极作用,对合作学习培养进行探讨.

王晓露、梅书敏、李海澜

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浙江外国语学院 浙江 杭州 310023

中国科学院心理研究所课题组 北京 100000

合作学习 青少年 同伴关系 同桌友谊

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(9)
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