中华传奇2020，Issue(9) ：120.

高中地理"问题研究"教学的困境与突破

罗建军
中华传奇2020，Issue(9) ：120.
✕
  • 万方数据

高中地理"问题研究"教学的困境与突破

罗建军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南省红河县第一中学 云南 红河 654400
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的发展及素质教育的实施,当前高中地理课堂教学中越来越提倡利用"问题研究"的教学形式强化学生的自主学习意识和综合地理素养.但在实际的高中地理课堂教学过程中由于各种因素的影响导致"问题研究"的教学出现了一定的困境,严重影响了高中地理教学水平的提高.为了分析高中地理"问题研究"教学困境的突破措施,笔者针对现阶段高中地理"问题研究"教学中存在的困境展开了分析.

关键词

高中地理/问题研究/困境与突破

引用本文复制引用

出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量4
段落导航相关论文