国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中信息技术程序性知识的教学策略思考
初中信息技术程序性知识的教学策略思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
信息技术教学中程序性知识众多,程序性知识的教学是课堂教学中极为重要的内容之一.然而在实际的课堂教学中程序性知识的教学一直无法取得效果,学生的能力无法得到提高.文章分析了初中信息技术程序性知识教学面临的问题,提出初中信息技术程序性知识的教学策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈宇
展开 >
作者单位：
广州市番禺区香江育才实验学校 广东 广州 511442
关键词：
初中信息技术
程序性知识
教学策略
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
2
万方数据
