伴随着我国现代教育技术的发展,在我国新课程教学改革的背景 下,思维导图教学方式应运而生,这一教学方法的主要运用原理就是启发学生的思维,让学生能够把自身所学习的知识点之间进行联系,形成网状知识脉络.而英语是高中教学阶段的一门基础课程,其中也涉及到了很多的知识点,对于促进学生的综合能力具有非常重要的作用.所以老师在教学的过程中,应该摒弃传统的教学方法,重点激发学生的思维,提高学生的思维能力,促进学生与英语学科能够形成更加扎实的记忆.因此本篇文章主要分析思维导图,教学方法,在我国高中英语教学中的具体应用分析,力求找到和思维导图与英语教学之间的契合点,并能够根据教学内容,带领同学们运用思维导图方法,更好的学习高中英语学科,从而达到理想的教学效果.
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