随着新课改工作在我国教育领域中的不断深化,物理课程受到越来越多家长和教师的重视.这是因为教师开展高质量的物理课程不仅能够拓展学生的物理知识,同时还能够使学生在实践应用的过程中找到物理知识与实际生活之间的内在联系,从而推动学生物理核心素养的形成,促进学生的全面发展.但是在当前的高中物理课程中,还存在部分教师的教学手段僵化、教学内容单一、学生物理知识学习兴趣不足等问题.基于此,本文通过深入探究分层教学法在高中物理课程中的应用策略,以期提升高中物理课程教育教学质量,为推动学生的全面发展提供一些有价值的参考.
万方数据
