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小学生日常行为习惯养成策略研究

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小学生行为习惯养成教育无论对学生当前学习还是未来工作生活都有着重要影响.为了进一步加强对小学生良好日常行为与习惯的培养,国家教委于1991年8月20日颁布了《小学生日常行为规范》,并于2004年9月1日开始执行《小学生日常行为规范(修订版)》,以条文的形式对小学生日常行为习惯做出了基本要求.为了更加有效地培养小学生日常行为习惯,本文在分析小学生行为习惯养成教育现状的基础上,对其有效性策略展开积极探索,以期促进小学生良好行为习惯的养成,为发展成为高素质人才夯实基础.

王瑜

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吉林省长春市农安县开安镇中心小学 吉林 长春 130200

小学生 日常行为习惯 养成策略

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(10)
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