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核心素养下中学历史教学策略改革研究

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随着教育体系的不断优化,教育部门对中学历史教师提出了新的要求.现阶段初中生情感道德意识正处于发展的黄金时期,作为教师要充分发挥领头人的作用,在日常教学工作中融入"文化自信"教育理念,通过多种形式的教学方式,帮助学生了解历史、感受历史,培养其核心素养的同时,树立正确的思想道德观念,进一步推进教育事业的高质量发展.

李传辉

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广东省惠州市博罗县泰美中学 广东 惠州 516166

初中历史 核心素养 教学策略

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(10)
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