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培养农村小学生科技创新思维策略有效性的研究

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农村教育是我国教育事业发展的中心,因此应引起重视,在信息技术不断发展的今天,如何开发和培养小学生科技创新思维能力成为当前农村小学生教育教学的主流趋势.基于此,本文以农村小学生为例,重点研究了基于Arduion设计,培养学生的动手能力、动脑能力、逻辑思维能力的相关措施,期望能够为相关学科教师提供一定理论支撑.

王涛

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贵州省六盘水市钟山区大湾镇安乐希望学校 贵州 六盘水 553000

农村 小学生 科技创新思维 Arduion 有效性

六盘水市基础教育教学课题

2019LPSY0636

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
年,卷(期):2020.(11)
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