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小学数学解决问题方法多样化的策略探究
小学数学解决问题方法多样化的策略探究
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万方数据
中文摘要：
数学这门课程具备着较强的逻辑性,在小学时期,学生自身思维方式的限制,以及解决问题能力的缺乏,严重地影响着小学数学课程的教学质量,对小学生自身的发展也造成了一定的阻碍.素质教育推行后,教育部门提出老师要采用多样化的方式带学生去解决数学问题,从小就帮助学生养成发散性的思维.笔者在本文分析了小学数学解决问题方法多样化的价值意义,并根据自身教学经验提出有关的教学措施.
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作者：
杨薇
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作者单位：
克州实验小学 新疆 克州 845350
关键词：
小学数学
解决问题
多样化
方法
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
4
万方数据
