中华传奇2020，Issue(11) ：39.

小学数学解决问题方法多样化的策略探究

杨薇
中华传奇2020，Issue(11) ：39.
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小学数学解决问题方法多样化的策略探究

杨薇1
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  • 1. 克州实验小学 新疆 克州 845350
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摘要

数学这门课程具备着较强的逻辑性,在小学时期,学生自身思维方式的限制,以及解决问题能力的缺乏,严重地影响着小学数学课程的教学质量,对小学生自身的发展也造成了一定的阻碍.素质教育推行后,教育部门提出老师要采用多样化的方式带学生去解决数学问题,从小就帮助学生养成发散性的思维.笔者在本文分析了小学数学解决问题方法多样化的价值意义,并根据自身教学经验提出有关的教学措施.

关键词

小学数学/解决问题/多样化/方法

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量4
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