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预习—赋农村小数以生长力
预习—赋农村小数以生长力
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万方数据
中文摘要：
在小学教育教学中,为了促进学生终身发展,应努力使学生学会学习.培养学生预习习惯和提高预习能力正是让学生学会学习的一个重要途径.数学知识是连续的、不间断的,新旧数学知识之间有着密切的联系.这些特点决定了数学学习是要建立在学生已有知识和经验的基础上的,课前预习是必不可少的.
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作者：
李华军、白春媛
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作者单位：
江苏省丹阳市运河中心小学 江苏 丹阳 212300
关键词：
预习
习惯
教学
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
2
万方数据
