中华传奇2020，Issue(11) ：71-72.

特殊教育班主任工作开展策略

李菲
中华传奇2020，Issue(11) ：71-72.
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特殊教育班主任工作开展策略

李菲1
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作者信息

  • 1. 铜仁市特殊教育学校 贵州 铜仁 554300
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摘要

由于特教学校的学生都有着不同程度的残疾,因此,他们的心理和身体更加地脆弱,这给特教学校的班主任工作提出了巨大的挑战,对班主任的能力和素质要求更高.本文就特教学校班主任工作开展策略进行了讨论,希望能为特教班主任工作的开展提供一些参考.

关键词

特殊教育/班主任/工作开展/策略

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量4
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