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寓教于乐,提高小学数学教学有效性策略研究
寓教于乐,提高小学数学教学有效性策略研究
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万方数据
中文摘要：
伴随着我国教育事业的不断改革,国家教育部门更是加大了对小学阶段学生学习的研究力度.数学是小学时期一门难度较大的学科,数学的抽象性和它严谨的逻辑思维能力,使得小学生在学习过程中面临的问题较多,从而导致学习效率会比较低.笔者在本文主要对当下大部分的小学数学教学所面临的现状和困境进行了分析,并通过对这些问题的认识,提出了一系列提高小学数学教学有效性的策略,希望可以促进教学的不断发展.
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作者：
向雪梅
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作者单位：
克州实验小学 新疆 克州 845000
关键词：
小学数学
课程教学
有效性
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
4
万方数据
