初中数学趣味性教学方法探析

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中文摘要：对于初中生来说,本身正处于身心发展的一个关键阶段,心理、生理的发展还不够成熟,自律、自制等方面的能力也欠佳,这就导致其在初中数学课堂学习之时并不能时刻集中注意力,从而影响其学习效果.在这种情况下,初中数学教师应当采取一些措施来增强初中数学课堂的趣味性,以此来吸引其注意力,保障初中数学课堂教学效果.本文对此进行了探索,希望能够为初中数学教师提供一定的经验借鉴.

作者：

郭永红

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作者单位：

吉林省通化县东宝中学吉林通化 134100

关键词：

初中数学趣味性教学方法

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量1