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基于合作背景下初中英语写作教学的策略探析
基于合作背景下初中英语写作教学的策略探析
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中文摘要:
合作学习是近年来比较提倡的一种学习模式,早在上个世纪七十年代,美国学者就投身到该模式的研究中,并取得了丰硕的研究成果,其中多数学者指出合作模式是近年来最成功的一种教学模式之一,其集中群体智慧,实现了学习任务的分散,能够调动学生的写作积极性,进而促进教学工作顺利开展.在新的时代背景下探究基于合作背景下的初中英语音乐教学具有实践意义,能够为学生写作提供源源不断的思路,同时还能帮助学生走出写作困境,使其形成发散思路,从根本上提高写作质量.笔者就基于合作背景下初中英语写作教学的策略展开论述,仅供参考.
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作者:
谢桥峰
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作者单位:
广州市花都区华明学校 广东 广州 510800
出版年:
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN:
1003-9619
年,卷(期):
2020.
(12)
参考文献量
1