小学数学学科教学中应用意识的培养策略

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中文摘要：知识的学习是为了我们在日常生活与成长的过程中能够更好的应用,小学数学知识与我们的日常生活有着紧密的联系,我们在进行教学时应注重培养学生对数学知识的应用意识,从而提升学生的应用能力,能够引导学生将所学的数学知识应用于实际生活,并能够在应用的过程中不断总结经验,发现与探索,进而促进学生的数学知识学习效果,使两者良性循环,共同促进小学数学教学的进步.本项研究主要探索在小学数学学科教学过程中学生应用意识的培养策略,从而为小学数学教学提供理论指导与经验借鉴.

作者：

马毅飞

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作者单位：

新疆和田市第七小学新疆和田 848000

关键词：

小学数学教学应用意识培养策略

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量3