中华传奇2020，Issue(12) ：95.

小学语文识字有效教学之我见

蒋斌
中华传奇2020，Issue(12) ：95.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文识字有效教学之我见

蒋斌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省江油市方水小学 四川 江油 621705
  • 折叠

摘要

随着课程改革进程的不断深入,小学语文识字教学的方式应进行一定革新.作为小学阶段的重点科目,语文科目的教学质量会在很大程度上影响小学生其他科目的学习水平.识字教学作为小学语文教学的重要组成部分,受到了众多教师的热切关注.教师通过不断优化识字教学的模式,丰富识字教学内容,能够有效提升学生的语文学习综合水平,为其之后学习更深层次的语文知识打下坚实的基础.基于此,本文将针对小学语文识字教学进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.

关键词

小学/语文/识字教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量3
段落导航相关论文