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试论元认知对初中生数学学习的影响
试论元认知对初中生数学学习的影响
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万方数据
中文摘要：
本文从辩证的角度看元认知对数学学习的影响,教学如何扬长避短,教学者可以从时机把握、因人而异、欲速则不达、合理使用元认知训练单等方面更有效地进行元认知训练,以期取得理想的教学效果.
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作者：
顾正刚
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作者单位：
苏州幼儿师范高等专科学校 江苏苏州 215131
关键词：
元认知
元认知训练
数学学习
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(13)
参考文献量
1
万方数据
