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中职英语教学微视频应用研究——以达州市S中职学校为例

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本研究采取问卷调查法、实验法,以达州市S中职学校的高一年级A班与B班的学生为研究对象,从学生的学习动机、学习效率两个方面对微视频在英语教学中的应用效果进行探析.发现中职英语教师结合中职学生和课程特点,增强应用意识,提高技术能力,合理选择教学内容,拓展微视频应用层次,健全教学效果和学习效果评价方式,可以提高微视频教学的有效性,从而促进中职学生英语学习动机和效率的提高.

王淑莉

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四川省宣汉职业中专学校 四川宣汉 636150

微视频 英语教学 中职

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
年,卷(期):2020.(13)
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