运用体验式教学提升中职音乐教学成效的路径探索

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中文摘要：随着素质教育的发展和中等职业教育理念的转变,音乐教育已经成为中等职业教育的重要组成部分.中职音乐是学生放飞思想、积极展现自我的重要平台.然而,在实践中,中等职业学校的音乐教育水平相对较低.教师忽视学生在课堂上的情感体验,过于注重理论知识的教学,导致学生的音乐学习积极性不高,针对上述问题,开展体验式教学活动,分享音乐学习经验,激发音乐创作灵感,给学生留下独立思考和交流的机会是非常必要的.因此本文将对此分析研究.

作者：

刘洋

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作者单位：

包头机电工业职业学校内蒙古包头 014000

关键词：

体验式教学中职音乐教学提升成效路径探索

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量3