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论大学英语教学思辨能力培养模式构建

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思辨能力是我国高等教育的核心目标之一,我国大学英语的教学经历了多次改革,目前已经取得有效的改革成果,发展良好,但大学英语教学的思辨能力培养还存在一些问题,本文分析了大学英语思辨教学的现状,对大学英语教学思辨能力培养模式的构建进行研究,希望对大学英语教学尤其是大学生思辨能力的培养有所助益.

周丽丽、黄鸿燕

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江西中医药大学科技学院 江西南昌 338000

大学英语教学 思辨能力 培养模式

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
年,卷(期):2020.(13)
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