基于计算思维的信息技术与初中物理实验的有效整合

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：以互联网与计算机为核心的信息技术的快速发展,为我们的生产生活方式、学习思维模式带来巨大变革.同时信息技术作为教育教学的重要辅助与支撑,其在初中物理实验教学中的应用,不仅为学生更加高效地开展物理实验提供工具与手段,也为学生计算思维发展提供关键助力.基于此,本文从学生计算思维培养的角度出发,对信息技术与初中物理实验教学的有效整合策略展开积极探索,以推动信息技术在初中物理实验教学中的高效应用,促进学生计算思维发展.

作者：

曹悦

展开 >

作者单位：

廉江市青平中学广东廉江 524449

关键词：

计算思维信息技术初中物理实验有效整合

基金：

项目编号：

2019LJYB076

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量1