中华传奇2020，Issue(13) ：149.

巧设分层,科学教学——浅谈高中物理的分层教学策略

金蓓蓓
中华传奇2020，Issue(13) ：149.
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巧设分层,科学教学——浅谈高中物理的分层教学策略

金蓓蓓1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市第二高级中学 贵州安顺 561000
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摘要

众所周知,物理作为高中教育的重要内容,有着理论性强、实践性高等特点.相较于初中物理而言,高中物理知识点不论是在广度上还是在深度上都有着较大难度的提升,这也给很多学生制造了很多学习困难.对此,为了提高高中生物理学习的有效性,树立他们物理学习自信,我们有必要对教学模式加以革新,将分层教学法应用至物理课堂中来,发挥其因材施教、兼顾个体的教育特点,从而让高中物理教学焕发出更为光鲜的生机.本文以高中物理教学为论点,就分层教学的实施策略做了详细探讨,以期能够为广大物理教学提供一些前沿性的教学借鉴.

关键词

高中物理/分层教学/实施策略

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量2
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