数学教学中聋生提问能力培养的方法与途径分析

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中文摘要：在素质教育蓬勃发展的今天,有一类特殊教育是需要我们的教师多倾注爱心、耐心和恒心进行教导,那就是我们的聋生.聋生由于自身和听力障碍,使得其在学习和认知方面比普通人更加的困难,语言表达能力也比健全人更差.在数学教学的过程中,必须注重聋生提问能力的培养,让聋生能够将自身的数学问题反馈给老师,与老师进行正常的知识交流,促进自身数学能力的提升.本文着重研究了在数学教学中聋生提问能力培养的方法与途径,希望这些方法和途径能够帮助到聋生在数学教学中的学习.

作者：

李凯

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作者单位：

新疆和田地区特殊教育学校新疆和田 848000

关键词：

聋生数学教学提问方法与途径

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量2