特殊儿童作为一类特殊群体,他们的智商低于同龄的孩子,行为能力也没有办法达到普通标准.因此,他们需要教师倾注更多的关心与爱,来为他们发展保驾护航.随着教育体系的不断优化,针对这类特殊儿童,教育部门对他们的教学理念也在不断地革新发展.在此过程中,个别特殊学校教育提出了有效的教学手段,通过游戏化音乐活动教学来促进其行为认知、情感表达的发展,并通过游戏活动提高其综合表达能力.在此背景下,新时代教师要注重教学方式选择,充分发挥学校、家庭的优势,共同对特殊儿童群体进行关爱,使他们在玩中学、学中做,促进其情感认知的发展.
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