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浅谈生活视域下初中生物有效性教学的方略

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随着新课程教育教学改革运动如火如荼地发展,重视学科与生活的联系,开展学科生活化教学,进而打造高效的教学课堂,成为中小学教学的重要目标.对此,笔者在认真研究生活与生物关系的基础上,就初中生物生活化教学,主要从生活问题导入、联系生活实例和布置生活作业三个方面入手,展开理论研究与教学实践.

梁瑞虎

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江苏省宿迁中学分校 江苏 宿迁 223800

生活化 初中生物 教学方略

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
年,卷(期):2020.(14)
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