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小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

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随着素质教育进程的不断深入,小学班主任应更加有效地开展德育教育.作为小学班主任工作的职责所在,德育教育是促使学生茁壮、健康成长的重要因素.小学阶段的学生正处在身心发育的关键时期,他们的心理承受能力较差、情绪敏感、心灵单纯,这就要求班主任要尽可能减少刚性管理元素,采用激励的方式对学生开展德育教育.通过激励式德育教育,学生的自信心、意志力等优良品质会得到大幅发展,这对他们之后的成长有极大促进作用.本文将针对小学班主任德育教育中如何有效实施激励政策进行分析,并提出一些策略.

冯奕莲

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广东省茂名市电白区麻岗镇中心小学 广东 茂名 525441

小学班主任 德育教育 激励策略

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(14)
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