随着新课程改革的进一步深化,对于老师的要求将进一步提高.在这课程改革的浪潮中,我们一线教师将如何提高升华自己,逐浪课改大潮呢?毫无疑问,最重要的一点就是进行创新型教学,对自己的教学进行再创造.其实,很多人质疑老师怎么进行创新和再创造呢?发展新的上课方式还是改变课堂教学方式?其实这些已经做得很好了,确实也不需要我们再想什么稀奇古怪的招式.反而我们在接受这些新的教学方法模式的同时,应该再次回到数学本源上来思考教学的创新和再创造.也就是,深研教材,汲取大量相关资料,因材施教,重构知识体系,建立新的教材解读方式,不再墨守成规,大胆打破一些规则要求,充分发挥教师个人的动力和才能,实施对自己学生更合适的教学设计和模式.那么我们教师可以做哪些方面的尝试呢?
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