新课程下的小学数学作业设计研究

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中文摘要：课下作业作为小学数学教学的重要环节,是深化学生理解、发展学生逻辑思维的重要内容.但目前一些数学教师在设计课下作业时,仅从学生的知识掌握角度入手,其内容枯燥乏味,导致学生的积极性下降,甚至产生厌倦心理.为改善这一教学现状,教师应认真思考,跟紧新课程改革的步伐,结合课下作业来实现学生的整体素养发展,进一步提升教学效果.本文就新课程下的小学数学作业设计进行研究,并提出相关看法,以期对数学作业设计提供一定参考.

作者：

汤艳梅

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作者单位：

巫溪县珠海实验小学重庆 405800

关键词：

新课程小学数学作业设计探究

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量1