小学语文低年级阅读教学策略探究

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中文摘要：新课标特别强调语文素养的4个方面:语言、思维、审美、文化.语文阅读,要培养学生最基本的阅读能力、理解能力与鉴赏能力,因此,阅读是一项非常重要的语文能力训练的手段.通过阅读,学生可以获取一定的综合素养,对文化的亲近感,对文化的传承和传播能力.尤其在小学低年级的语文阅读教学中,面对低年级学生的学习特点、身心发展规律和认知水平,我们要抓住阅读教学的关键点,迎合低年级学生的学习心理,引导其感受阅读学习带来的满足感,实现培养其核心素养的目标.

作者：

郑东来

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作者单位：

永泰县葛岭中心小学福建福州 350700

关键词：

小学语文低年级阅读教学

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量1