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语篇视阈下高中英语整体阅读教学的策略研究
语篇视阈下高中英语整体阅读教学的策略研究
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万方数据
中文摘要：
新课标倡导高中英语教学应引导学生多接触、学习不同类型的语篇,培养学生语篇意识,促使学生能够灵活运用语篇进行交流和表达.传统只注重词汇与与语法讲解的碎片化的阅读教学模式,不利于学生英语综合素养的培养.基于此,本文从语篇视角出发,对高中英语整体阅读教学策略展开积极探索,以期能够为广大同仁提供思路借鉴与实践参考.
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作者：
金沛
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作者单位：
青海省西宁市湟中区李家山中学 青海 西宁 810000
关键词：
语篇
高中英语
整体阅读
教学策略
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(14)
参考文献量
2
万方数据
