趣味识字教学法在小学语文教学中的应用

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中文摘要：近年来,随着《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《国家义务教育质量监测方案》等文件的出台,素质教育逐渐成为各个中小学教学工作的重点.在此背景下,小学语文教师要落实"素质教育"的根本任务立足学生学情,对新课程、新标准、新教材、新要求等方面进行深度剖析,设计多种形式的教学手段,激发学生学习热情的同时,促进其核心素养的培育.基于此,本文以小学语文识字教学为研究主题,分析目前教学存在的问题,并提出具体优化策略.

作者：

熊雪芹

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作者单位：

四川省武胜县龙庭小学四川广安 638403

关键词：

"趣味识字小学语文应用路径探究"

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量1