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"理,虚,实一体化"专业导向下中职电工电子教学研究

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随着我国教育体制改革工作的不断深入,中职院校电工电子教学也在不断寻找更为科学有效的教学模式,以期提高教学效果与质量,提高学生整体素养,并为其未来发展奠定坚实基础.在本文中,笔者将会针对"理,虚,实一体化"专业导向下中职电工电子教学工作创新进行初步分析与探讨,希望借此可对相关从业人员起到一定借鉴价值.

邱凯

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梧州市技工学校 广西 梧州 543002

电工电子教学 中职院校 教学模式

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
年,卷(期):2020.(14)
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