中华传奇2020，Issue(15) ：34.

学中有思,思学结合——浅析深度学习视域下高中数学培养思维能力对策

伊爱英
中华传奇2020，Issue(15) ：34.
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学中有思,思学结合——浅析深度学习视域下高中数学培养思维能力对策

伊爱英1
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作者信息

  • 1. 伊犁师范 新疆 乌鲁木齐 830000
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摘要

高中数学学习是一个复杂的过程,传统的数学教学不利于学生形成自主学习习惯,很难提高思维能力,而纯粹的合作学习也并不能让学生的学习富有深度.因此教师需要用一种理念去指导高中数学教学,需要认识到数学知识构建的复杂性,尊重学生的认知规律,创设教学情境.让学生在良好的环境中动脑思考,培养核心素养.本文将结合笔者高中数学教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考.

关键词

高中数学/深度学习/思维能力

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量3
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