中华传奇2020，Issue(15) ：43.

小组学习模式下的小学《道德与法治》教学策略探究

徐昌军
中华传奇2020，Issue(15) ：43.
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小组学习模式下的小学《道德与法治》教学策略探究

徐昌军1
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作者信息

  • 1. 四川省攀枝花市盐边县渔门镇中心学校 四川 攀枝花 617100
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摘要

小学教学时期,教师对《道德与法治》教学内容合理更新,形成符合学生全面发展的教学体系.通过小组合作学习模式,让学生面对小学《道德与法治》学习的时候,形成自己的理解.然后,在多样化的合作学习形式下,为学生带来不同学习感悟和学习体验.同时,给予学生正确的学习分组,让学生获得属于自己个性化成长空间.教师对小学《道德与法治》教学体系进行完美搭建,激发学生学习欲望的过程中,让学生感受到知识学习精彩.

关键词

小组学习模式/小学《道德与法治》/意义/教学策略

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量3
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