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初中数学复习类微课的优化设计及应用研究
初中数学复习类微课的优化设计及应用研究
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万方数据
中文摘要：
初中数学教师使用传统方式引导学生进行复习,在一定程度上会忽视学生知识点的内在吸收,主要就是以题海训练形式为主.在复习模式不断优化创新的趋势下,初中数学教师利用微课教学法引导学生进行复习,将视频作为核心载体,生动形象的将教学过程中的难点和重点问题记录下来,在吸引学生复习注意力的同时,构建更加完善的知识体系,从而形成新型的数学思维模式.
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作者：
邱焕婷
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作者单位：
大城县教育和体育局 河北 廊坊 065900
关键词：
初中数学
复习类微课
创新性
知识体系
基金：
廊坊市教育科学"十二五"规划立项课题
项目编号：
142111
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(15)
参考文献量
1
万方数据
