国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
数学课堂教学问题解决策略的思考与探索
数学课堂教学问题解决策略的思考与探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要:
著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道:"教育的本质意味着,一棵树动摇一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂."对于一个初出茅庐的新教师,对教书充满了激情与期待,怀着一颗"以真心换真心"的心态走近学生,但往往会被层出不穷的教学问题所困扰,因为教学不是一成不变的,这些教学实践中遇到的问题,推动教师不断思考和探索新的教学思路和策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
郭海月
展开 >
作者单位:
浙江省杭州闻涛中学 浙江 杭州 310051
关键词:
初中数学
导学案
分层教学
出版年:
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN:
1003-9619
年,卷(期):
2020.
(15)
参考文献量
1