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论小学数学课堂教学效率研究

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新课改背景下,为了落实新课程标准提倡的"以生为本"的理念,小学数学教师需要认识到学生主体位置的必要性,结合学生个性和实际需求进行教学设计,使学生产生求知欲望,并全身心投入到学习中.教师还要培养学生自主学习与探究的良好习惯,来提高逻辑思维等综合能力,继而打造高效智慧课堂.本文阐述了小学数学教育中存在的问题,并提出相应策略,希望有些许借鉴意义!

扈景芬

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山东省东营市利津县第二实验学校 山东 东营 257400

小学数学 教学效率 自主学习

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(15)
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